In maart vond in Utrecht DIS_SEMINAR #3 plaats, een bijeenkomst van het platform Kunst ≈ Onderzoek rond de disseminatie van artistiek onderzoek. Deze dag bracht artistiek onderzoek in verschillende fasen samen, van work-in-progress tot meer uitgewerkte projecten. Het programma bestond uit presentaties, performances, workshops en gesprekken, waarin deelnemers kennis deelden, vragen stelden en onderzoek gezamenlijk verder verkenden.

Vanuit ArtEZ leverden het Lectoraat Design, de bachelor Artisteducator in Dans en ArtEZ Platform for Research Interventions of the Arts (APRIA) een gezamenlijke bijdrage. Deze bijdrage richtte zich op de lecture performance als methode binnen onderwijs en onderzoek. Studenten verzorgden een performatieve bijdrage, gevolgd door een gesprek met docenten, onderzoekers en deelnemers. Centraal stond hoe deze vorm kon functioneren als manier om onderzoek te doen, te delen en bespreekbaar te maken.
De bijeenkomst liet zien hoe onderwijs en onderzoek binnen ArtEZ met elkaar verbonden zijn. Studenten, docenten en onderzoekers werken samen en gaan in gesprek met collega’s van andere kunsthogescholen. Zo ontstaat een gedeelde praktijk waarin kennis wordt ontwikkeld en uitgewisseld.


Binnen ArtEZ wordt actief gewerkt aan deze verbinding. In de bachelor Artisteducator in Dans ontwikkelen studenten onderzoeksvaardigheden binnen hun eigen praktijk. Het Lectoraat Design verkent hoe artistieke onderzoeksmethoden, zoals de lecture performance, zich verhouden tot design research en hoe deze breder ingezet kunnen worden. APRIA ondersteunt dit door onderzoek zichtbaar te maken, publicaties te faciliteren en het gesprek over artistiek onderzoek te stimuleren.
Voor studenten maakt dit concreet hoe onderzoek binnen een kunsthogeschool eruit kan zien: niet als losstaand onderdeel, maar als een praktijk waarin maken, denken en reflecteren samenkomen. Artistiek onderzoek vormt daarmee een belangrijke manier van leren en ontwikkelen binnen ArtEZ.
Meer weten over artistiek onderzoek binnen ArtEZ?
https://apria.artez.nl/doing-artistic-research